Artykuł autorstwa Michelle van Dyk

Cenne badania dotyczące tego, w jaki sposób się uczymy i jak możemy pomóc naszym dzieciom uczyć się najlepiej są filtrowane przez system edukacji. Świadomość preferencji uczenia się może pomóc w zapewnieniu dziecku odpowiedniego środowiska do nauki.

Jako rodzice, wiemy z doświadczenia,  że nasze dzieci  odbierają informacje w różny sposób. Te różnice mogą być najbardziej zauważalne u naszych synów i córek, ale nawet rodzeństwo tej samej płci może mieć zupełnie inne sposoby uczenia się. Mówiąc najprościej, żadne dwie osoby nie uczą się w ten sam sposób, w tym samym tempie.

Wiele z tych badań przeprowadzono na Uniwersytecie  Świętego Jana w Nowym Jorku (i potwierdzono na 40 innych  uniwersytetach), gdzie Dr Rita Dunn i Dr Kenneth Dunn spędzili lata, doskonaląc metody identyfikacji indywidualnych sposobów uczenia się. Badania te są teraz przenoszone do instytucji edukacyjnych i wyznaczają kierunek zmiany w sposobie prowadzenia i organizacji tych instytucji.A jednak szkoły i placówki edukacyjne konsekwentnie działały tak, jakby było odwrotnie i wszyscy przyswajali nowe informacje w dokładnie taki sam sposób. Badania pokazują, że uczniowie posiadają unikatowe preferencje dotyczące ich sposobu uczenia się. Według ekspertów, ludzie mogą nauczyć się dosłownie wszystkiego, jeśli uczy się ich metodami odpowiadającymi ich preferencjom dotyczącym sposobu uczenia się.

Świat naszych dzieci będzie jak żaden inny w historii. Weszliśmy w epokę natychmiastowej informacji. Przyszłość naszych dzieci zależy od ich umiejętności uchwycenia nowych koncepcji,  dokonywania wyborów oraz uczenia się
i przystosowywania przez całe życie. Wiedza nie będzie tak ważna, jak nauka dotycząca jej zdobywania. Wyzwaniem stojącym dziś przed nauczycielami i edukatorami jest uczynienie szkolnictwa bardziej adekwatnym do zmieniającego się świata.

Badanie i analiza sposobów uczenia się może być kluczem do odblokowania olbrzymiego potencjału, jaki każdy uczeń ma w sobie.

W Nowej Zelandii ekspertem w dziedzinie edukacji jest Barbara Prashnig – założycielka i Dyrektorka Creative Learning Systems

cytat Barbara Prashnig

„Musimy stosować metody nauczania, które dotrą do każdego oraz zaspokajać potrzeby ludzi, dlatego potrzebujemy indywidulanego określenia  sposobu uczenia się”.